台灣高等教育面臨國際競爭、少子化的內外交迫，未來該怎麼走？走向何處？國內開風氣之先，首創EMBA（碩士在職專班）前高雄大學校長黃英忠為台灣大學教育把脈認為，治本之道「學校應該當成企業經營」與企業結合，甚至可師法韓國，讓企業介入經營。

　　黃英忠是國內在職專班先行者，在中山大學任教時開辦在職專班，當時，學界有人憂心大學會淪為學店，事實卻是掀起風潮；因為，在職專班學生不乏企業主、高階經理人，成為校友也成為學校募款主力，大學對此不再嗤之以鼻，反而爭相開辦。

「國外大學校長都是努力募款」黃英忠眼中校長應如同企業董事長、總經理，把企業（學校）經營業務蒸蒸日上是校長責任更是天職。

黃英忠認為，想要走出目前困境應該從教育部做起，「放手，把一切交給市場機制決定」，例如不要限制班級及招生數，辦學好，自然有學生，否則給再多的班級也枉然。

大學合併案多是只聞樓梯響，「因為，誰不想當老大」黃英忠說，面對市場無情考驗時，老師敢不認真教學？校長會不認真辦學？自然會產生良性循環，問題迎刃而解。

同時，學校應該積極主動與企業連繫成為企業智庫，協助解決經營瓶頸，並爭取企業主捐款，甚至參與學校經營。

他以韓國成均館大學、延世大學均有財團介入經營為例認為，台灣也應開放胸襟面對並接受此趨勢，學生也會增加就業機會，是學校、學生、社會三贏局面。

2015-02-17╱中國時報╱第B1版╱南部都會‧運動╱記者李義