面對少子化的衝擊，發展特色學校招生勢在必行，高雄市教育局結合愛河四所國中小成立「愛河學園」，打造海洋、科技、藝文與創客基地，昨天舉辦「愛河學園－我的夢想起點」─「愛河學園」啟航記者會，局長范巽綠表示，面對少子化的衝擊，「愛河學園」推動鹽埕國中、鹽埕國小、忠孝國小、光榮國小發展特色課程共享，讓五年級學生能優先參與跨校課程，達到資源共享，培育多元創客人才。

記者會昨天在忠孝國小舉行，由范巽綠帶領「愛河學園」夥伴鹽埕國中、鹽埕國小、忠孝國小、光榮國小師生與地方民代等，共同點亮由3D列印結合Arduino互動裝置，及數位光影LED製作的帆船，象徵愛河學園揚帆啟航。記者會現場讓與會來賓體驗愛河學園自造力(MAKER)3D列印、參觀海洋心帆船展示、音樂、桌遊等有趣課程。

教育局結合愛河四所國中小成立「愛河學園」，其中，鹽埕國中推動「行動學習、翻轉教室」，導入平板電腦、QR code、擴充實境AR、Google site App、互動式單槍投影機等助學設備，創造師生互動學習，發展孩子之「行動力」；鹽埕國小引進藝術團體、桌遊研發企業及書店，打造O2藝遊館，結合藝文課程，透過動手做解決問題，培植學生活潑的文創能力，並涵蘊豐厚孩子在音樂上的「藝文情」。

光榮國小以「海洋心」為理念，透過社會企業提供的風帆設備，規劃水上活動探究式課程，孩子透過探索操帆控舵技巧，培養獨立解決問題能力；忠孝國小推動Maker教育，培養學童「自造力」，規劃3D列印、Arduino互動裝置與布包等多元素材創作、機器人及魚菜共生教育系列課程。

范巽綠表示，「愛河學園」首創教育課程資源共享，透過課程主題規劃、學習節數安排，三校學童能擁有更多元的學習環境，來共享鹽埕區的教育資源；教育局聘請高雄師範大學教授方德隆、中山大學教授鄭英耀，擔任愛河學園課程指導顧問，協助共享課程發展，讓鹽埕區學童發展更具多元、前瞻性。

2015-09-25╱台灣時報╱第11版╱高雄都綜合／記者呂佩琍高雄報導