文學創作超過半世紀的余光中，一首《鄉愁》一直是海峽兩岸情感相連的文化意象，讓全球華人引起共鳴；作品被兩岸三地收錄成語文教材，且長期在兩岸大學任教、講學的他，審視兩岸的語文教學，不忘呼籲台灣應更重視古文。

祖籍福建永春的余光中，1950年隨父母輾轉自香港來台，今年在他的故鄉成立了「余光中文學館」；而台灣除高雄中山大學設有余光中數位文學館之外，台師大為感念他過去在校作育學子，也由該校圖書館與國文系、全球華文寫作中心共同舉辦「右手寫詩，左手寫散文──文學大師余光中特展」。

提到兩岸的語文教學與教科書，余光中表示：「兩岸教科書的共同點就是都有文言和白話文。」然而台灣高中階段的古文篇數，已從71篇大幅減少到30篇，且部分古文如《桃花源記》、《岳陽樓記》等，在大陸是初中的必背古文，台灣則是不要求背誦的高中課文。對此余光中有感而發：「不從小時候開始讀文言文，中年再讀比較沒感覺了，這和記憶有關。小時候能背得下來。」

余光中認為在全球化的今日，大量使用電腦後，兩岸甚至全球年輕人的手寫字都式微，以中文而言若教科書通篇只有白話文，他認為「國學的根基會不夠」；他自己至今堅持手寫文稿，同時也堅持台灣應重視古文教學，就是怕台灣的語文能力持續退化。

相隔40多年後再回故鄉，余光中看到故鄉的路、故鄉的河也都變了，「鄉愁仍有但已變成了文化的鄉愁。」近年經常受邀赴大陸的他，看兩岸的文化交流「貴在多元，如今兩岸的交流亦然，不是哪邊該聽哪邊的，台灣和西方接觸較早，大陸則保留古籍較多，各有各的優勢。」