20020926 在進入E世代的學習空間與環境裡，學生們的學習不僅要走出傳統的課本教材、走出戶外、更要走出一片全新的學習領域。由教育部創造力教育中程發展計畫所推出的一系列創意計畫中，國立中山大學在其中的創意校園(2項)、創意教師(2項)與創意學子(5項)計畫中都獲得相當的肯定，並通過審核了多項作品計畫，而這些計畫不是紙上談兵、天馬行空，而是將一一實現在校園裡，讓學習落實在生活的每個點滴堙C
這些創意計畫的內容包括有整體校園的創意規劃與空間的改造(樹的對話與創意藝廊、西子灣隧道創意空間營造等)、學校創意生活營教學與社區的整合(如創意電子報編採營、數位生活體驗營、數位社區網路創意營)以及網路藝文學院之建構與發展(藝術行銷體驗營)等等。舉例來說，你也可以成為MTV的主角、偶像劇的導演、一份電子報的編輯、社區發展的執行者、網路藝文學院的表演者等
，這些都可以在實際生活中落實。中山大學的師生們將這些計畫都具體化，並以營隊的方式來實際操作與教學，只要是有興趣的學生們都可以報名參加(招生對象：大專生與高中生)，讓同學們在學習中實際扮演著記者、編輯、導演、演員、設計師或者是經營者的身分，以『虛實合一』的操作與訓練，真正達到學習的目的。報名請洽:傳管所施同學，聯絡電話:07-5254950。
這次參與計畫的教師與同學們大都來自管理學院，包括傳播管理、企業管理與人力資源管理等相關系所。傳播管理研究所張玉山所長表示，這次的教育部的創造力教育中程發展計畫，中山大學師生們都表現了積極參與的態度，由管理學院統籌之外，還將整個計畫放在中山的網路大學(http://cu.nsysu.edu.tw)上，藉由這樣的溝通平台可以使師生們除了固定的聚會外，更可以透過網路來交換學習心得，如此完善的規劃與籌備，也是讓日後可作為終身學習的管道之一。
一位參與的創意學子傳管所研三生施宏霖同學表示，參與這樣的計畫是他首次體會了學習不再只是作報告、寫論文，而是不僅能發揮創意，還可以將計畫具體實現，將夢想落實，一個很實際的學習過程與體驗，更是有別於課堂上的學習。
學習不僅是要做到『終身學習』，更要『創意學習』。國立中山大學創意計畫群讓你真實體會『學習大不同』。

附註：通過審查之作品分別如下：
創意校園(2項)
樹的對話與創意藝廊中中s大學創意校園整體規劃案
校園與社區的創意連結中中s大學西子灣隧道創意空間營造案。
創意教師(2項)
國小教師發展創造性戲劇課程之行動研究與九歌兒童戲團專業合作----計畫主持人教育所鄭英耀教授。
生涯規劃創意教學之行動研究計畫主持人教育所陳以亨教授。
*創意學子(5項) 共計有99件申請,通過審核只有22項
全球化城市創新議題與城市一年CITY YEAR創造性行動方案研究計畫----計畫主持人企管系李清譚教授。
傳播管理網路社群之建構與經營模式之研究----計畫主持人傳管所陳祥教授。
社區數位化網路互動生活創新模式開發研究計畫----計畫主持人傳管所張玉山教
授。
構建學習社群與凝聚社區意識-以高雄市哈瑪星社區為例----計畫主持人管理學院蔡敦浩教授。
網路藝文學院之建構與研究發展----計畫主持人企管系陳以亨教授。