20040914 國立中山大學今（14）日舉行「新生入學指導」，校長張宗仁偕同行政單位及各院一級主管歡迎967位新生加入中山大家庭，也勉勵進入大學後，自我期許達到包括獨立思考解決問題能力等三個目標、七個認知及一個省思。化學專業背景的他特別勉勵學生要當個耐操抗壓、創造差異價值的「金剛鑽」。

張校長舉「石墨」和「金剛鑽」同為「同分異構物」為例，兩者原始成分都是「炭」元素，兩者差別只在承受的溫度與密度，高溫高壓的結果產生地球上最堅硬而稀有昂貴的鑽石，因此張校長勉勵新生不要怕吃苦，把「吃苦當作吃補」，一定可以成為光彩耀眼的「金剛鑽」。

張校長表示，四年大學時光，最重要的是能獨立思考與解決問題的能力，這是哈佛大學校長受邀至北京大學演講時提出的見解。此外大學期間培養多元的興趣以及建立正確合理的人生觀也是十分重要，不該只汲汲營營於不正當利潤，也應思考如何創造社會價值。

相較於以往LKK世代，張校長認為現今所謂的E世代七年級生的活力充沛很值得肯定，但也要思考努力完成目標的毅力決心夠不夠、耐不耐操。他舉日前受邀到校演講的楊惠姍為例，她對琉璃創作的一股傻勁兒與堅持，方有今日的藝術成就。
「打破傳統、創意無限」也是張校長對七年級生的肯定，過往他們三、四年級生的成長時代受到羈絆壓抑，很多事情被禁止無法做，但解嚴後年輕學子的創意靈感就如湧泉般汩汩冒出，他鼓勵新同學要繼續保持創意細胞。

隨著時代進步、社會更為公平，也創造出年輕世代不畏強權、勇於表達的特質，張校長認為與待人處世應有的禮節規範並不會有所牴觸，因此也期望學生除了繼續保有勇於表達的特質外也學習待人接物的智慧。

年輕人會為了想要的事物而努力爭取，常常迷失在利益導向中，張校長提醒新生做人做事成功與否，不端僅僅有追求物質慾望、功利目標，而是眾人觀察你是否有熱忱以及無私的奉獻，倘若只為一己之私很難成功。

E世代運用電腦、網路等資訊科技能力明顯優於以往LKK世代，但也可能沉溺於虛擬網路時代，削弱了最基礎又最重要的人際溝通能力，張校長鼓勵學生別老窩在電腦前，應該朋友多邀約走出戶外運動流汗，除了增進人際互動又能強身健體。

國際化能力是現今台灣大學生最需加強的重點，張校長表示除了持續加強學生英語學習能力、開設全英文課程、安排學生出國當交換生，也配合教育部政策吸引更多的外籍交換生到中山學習，塑造國際化校園。