20051110 國立中山大學今明兩天(11、12)假圖資大樓十一樓國際會議廳，舉辦教育部第一梯次「提昇大學基礎教育計畫」整合性領域成果發表會，共二十六所接受該計畫補助的大學校院參加，成果發表會除以口頭報告方式發表成果外，另有實物及多媒體展示，誠摯邀請對各校有興趣的社會大眾參加。

中山大學校長張宗仁以地主身分歡迎各學校代表蒞校研討，並指出教育部為提昇大學基礎教育，自民國90年9月起，以機構性補助的方式，分成兩個梯次（每梯次計畫為期四年），補助各大學院校，以期落實大學教育理念、提昇大學基礎教育。第一梯次計畫分成「人文領域」、「工程領域」、「自然領域」、「生命科學領域」、「整合性領域」等，而整合性領域大都以發展通識教育為主，執行期間為民國90年9月至94年8月，目前第一梯次已經完成，今日二十六校齊聚一堂，共同為大學的通識教育提出寶貴意見互相交流觀摩。

計畫總主持人中央大學教授朱建民則於專題演講中表示對目前通識教育實施現狀的觀察，他以為各校應該針對自身學校的屬性、定位、現實資源及發展方向等等特殊條件，主動訂出教育目標與通識教育目標，務實地思考區分出最低底線及積極追求的較高理想。不應期望藉由教育部額外的資源來投入教學的改革，而應基於自主的精神自行找出相應的方式，才是可大可久之道。

在第一梯次中，評選最績優的學校有中山大學、東吳大學及慈濟大學，中山大學今代表績優學校報告，通識教育中心主任劉金源談到，中山大學在計畫結束後，除完成各項目標外（包括課程開設、舉辦區域研討會、多媒體課程、課程評量等），亦成功的凝聚南部各校，成立「南台灣大學校院（41校）通識教育策略聯盟」，奠定跨校整合之基礎，頗獲各界好評，希望所提供之成果報告，可供予大家參考。