20060919 「welcome！」繼昨日歡迎全校新生的社團博覽嘉年華會後，國立中山大學今（19）日舉行新生入學典禮，正式推出「學生領導力認證」建構學生成為領導者所具備各種能力的制度，盼望培養社會菁英與領導人才。並延續中山傳統，舉辦新生安全防護訓練與環校巡禮，讓新鮮人開學第一天就可以快速地認識校園環境生態。今年也有一名腦性麻痺生入學，校園的無障礙空間讓他感到十分完善。

校長張宗仁期勉新鮮人，四年裡除了加強學術專業，強化本身的競爭力和保有競爭優勢外，也要學習智慧、人文素養以及待人接物的品德。大學對個人來說是踏入社會的前哨站，一個人的態度決定未來成就的高度如果在此期間能有充分的準備，將來正式進入職場後，當更能駕輕就熟、遊刃有餘。對於近年來中山推動國際化的成效，張宗仁特別強調，具備國際觀是未來力量的展現，善用學校資源不斷精進，未來四年才不會有空擲青春的遺憾。

中山大學今年正式推出「學生領導力認證」，仿照UW-Madison的領導能力認證制度，打造100個小時的活動經驗，不但根據領導者所需面對或掌握的問題，安排學術課程與線上課程，將更強調表達、資訊掌握、解決問題、以及創意等能力學習而設計課程。

學生還必須加強領導力體認學習，搭配志工服務制度，提昇個人成長、團體發展與社區發展的附加價值，實際體驗領導者應有之心路成長與經驗。學校也會定時提供可增進領導力的工讀機會、策劃可表現團隊協調合作的活動與鼓勵學生舉辦全國性或國際性之論壇或工作坊課程包括核心課程、輔助課程、課外學習、自主學習、領導者角色體驗、社會關懷體驗、工作見習體驗等七大項。經過一系列的訓練後，將得到校方頒發的「領導力」證書，肯定學生領導能力的養成。

此外，今年最特別的新生就屬腦性麻痺生陳建同，剛順利從東海大學社工、法律雙學位畢業，考取中山大學中山研究所。因為出生時醫生疏忽，導致產道缺氧，使得部份運動神經受損，造成腦性麻痺，寫字、說話均比正常人吃力，但智能與思考邏輯仍與一般人無異。

陳建同談到，他從不因為自己語言障礙、行動不便而感到自怨自艾，反倒是很多人有著刻板印象，害怕與他接觸。他十分感謝諮輔中心在教學區開闢一空間方便住宿求學，學校完備的無障礙空間也讓他出入無礙。陳建同希望在碩士畢業之後能夠將社工與法律領域結合，未來有機會的話，盼望能出國留學攻讀社會福利法，幫助更多的弱勢族群。