20080611 前中央研究院院長李遠哲今（11）受國立中山大學學生會之邀，蒞校與學生分享「我的成長與關懷」，中山學生特地針對教育、國際、就業與研究方向等面向向李遠哲提出40個疑問，希望能透過諾貝爾獎得主的眼界，帶領中山學生思考成長過程面臨的難題。

李遠哲表示，生命中影響深遠的三個階段分別是小學時期在山上避難、初中好為人師自學物理與高中生病休學的日子，這三個階段讓他深刻地體驗大自然的美好與學習刻苦耐勞的生活，並且在留白的時間裡探索生命的意義，也從此立下成為科學家的志願，即便現在時光到流40年，仍然會以科學家為生命職志。

他勉勵大學生在學校裡接受教育，而不是接受訓練；學習做人、學會解決將來的問題；自我學習，而並非依賴老師。只要一直保有探究的心，永遠持著學習新東西的習慣，生活的路才能夠走得更為久遠，不用去擔心煩惱畢業即失業。

李遠哲提到，由於社會變遷得太快，許多價值觀不能滿足社會的期待，所以大眾會有教改失敗的發聲，但是他認為教育必須繼續改善，讓每一個學生在社會上都有多元化的發展，尋求自己安身立命的地方，才能不受偏差價值觀的誤導。

當大家對社會上人文與理工經費分配不均而表達抗議時，他覺得不能以「均」字來劃分經費，社會對於培養不同領域人才所使用的經費不同，只能說社會對人文環境、師資培育的重視不夠，這是大家所需要面對改進的方向。

雖然現在已過七十歲，他在剩餘的價值裡繼續關注與追求現今社會最重要的問題，即尋找新的永續發展模式，也是迄今不斷地希望透過演講、研究與影響力引起社會大眾注目關切的事。

李遠哲呼籲學生，人類在地球上的生存與發展，本來就是大自然的一部份，是偉大的太陽把我們帶到這裡。過去的一百多年來，我們走錯了路，惟有回歸大自然，再度擁抱太陽，走回天人合一的境界，人類在地球上的永續發展才有可能。