20080915 國立中山大學今(15)舉行新生入學指導，歡迎一千多名大學新鮮人來到西子灣。中山大學今年強調結合專業能力與品德操守的培養，並宣導卓越教學三大明星制度、3233人才培育專案以及國際交換生研習說明。今年也有一名重度脊髓性肌肉萎縮症的新生入學，中山讓他覺得有大學的氣息。

中山大學副校長翁金輅表示，中山大學的教育目標以培育學生的專業能力與高尚品德為重點，積極提升卓越教學，重視學生品格之型塑，強調誠實敬業、團隊合作之精神。且中山連續於95年及97年二次獲得教育部「發展國際一流大學與頂尖研究中心計畫」重點學校經費全期五年，每年6億元補助，這是對中山的肯定，也是對所有中山學生的保證。期待中山培育出具專業基礎、高尚品德與人文素養的學生，以達成本校培育社會菁英與領導人才的總體目標。

中山大學並宣導卓越教學三大明星制度，透過領導力認證制度、整合學程以及補救教學，製作大學生涯規畫圖展讓大學新鮮人了解四年中該玩些什麼、又該學些什麼。且有3233專案說明，為一長程人才培育計畫，申請此專案且表現優異者將有機會優先聘任為中山教職。國際交換生及研修計劃說明則希望促進中山國際化腳步，讓中山與世界接軌。

今年有位特別的新生為政經系大一劉普清，他剛從新興高中畢業，推甄上中山大學政經系。因為患有先天性重度脊髓性肌肉萎縮症，雖然外表看來與一般人無異，但四肢無法支撐身體的重量，劉普清平時以輪椅代步，「不過從小到大，同學們都很幫忙，沒什麼不方便的地方」。因睡覺時需要人幫忙翻身，因此選擇通勤上學，而「離家近」就成了其就學的首要考量，劉普清說和家人討論並實地到訪高雄幾所大學，就中山最有大學的氣息，「以前也來過中山大學，覺得這裡很不錯，而且中山離家不遠，很方便，加上有興趣的科系類別較多，因此選擇就讀這裡」。平常喜歡玩線上遊戲及下棋的他，雖然無法從事較激烈的體育活動，但依然很期待中山大學的社團聯展，希望參加圍棋社吸取社團經驗。日後期望朝經濟方面學習成長，繼續往研究所深造之後準備公職考試。