20100305 台灣數位學習成就再次獲得國際學術界肯定。中山大學資管系教授陳年興正式被國際知名的SSCI期刊Educational Technology & Society聘為主編。

台灣在行政院「挑戰2008年國家發展重點計畫」的引導之下，於2002年由國科會通過進行為期五年的第一期數位學習國家型計畫；該計畫並於2007年與數位典藏國家型計畫進行整合，展開第二期的「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」。在全國數位學習領域學者的共同努力下，台灣的數位學習成就，無論在SSCI期刊論文的發表總量或引用次數，都已高居世界第二，僅次於美國。這樣豐碩的成果，也逐漸吸引國際學術界的目光。台灣的學者，也一一在國際學術舞台上大放異彩。

數位學習國家計畫共同召集人，台灣科技大學技職教育研究所教授蔡今中表示，陳年興教授過去在國內學術界有很高的知名度，在網路同步學習技術及平台的開發及推廣早已受到肯定；陳教授甚至於長期透過網路平台對國外學校，包括義大利、澳洲、加拿大等國家的學校，進行演講及授課。

另一位共同召集人台南大學教授黃國禎特別提到，陳年興教授自1996年來在數位學習領域研究深耕了十五年的時間，於1997年建置中山網路大學及2001年建置全國各縣市之K12數位學校平台，並致力推動以?位學習?實踐資訊融入教學，以教師網?進修研習方式提升教師專業成長，運用線上網?課程促進學生主動學習及由學生協助家長上網?與網?課程加強親師互動等三方面?有非常好的成效。目前K12平台已廣為國內各級學校使用，陳教授同時也成為國內教育界知名度最高的學者之一。這次陳教授的努力能夠獲得國際的肯定，台灣數位學習界都深感榮幸。