英文！英文！英文！大學生英文能力愈來愈受重視，各校紛紛訂定英文畢業門檻並增加英文課程時數，不少學校也以英語教學。不過清華大學教務長彭宗平提醒，英語授課的問題複雜，不能簡化成愈多愈好，否則只是「華而不實」，對學生有害而無益。

今年入學的台灣大學新生除托福成績達五百五十分，或電腦托福成績達兩百一十三分以上及通過全民英檢中高級測驗者外，其餘都必須在下學期參加英語能力測驗，未通過者，必須修一門英語進階課程。

銘傳大學教務長林秋華表示，銘傳大學不同於其他大學，四年都有英文必修課，共有十四學分。這些課程共分成八個等級，學生必須通過這八個等級的課程才能畢業。

中山大學也有英語畢業門檻，畢業以前須通過全民英檢中高級檢定，或達到校內分級標準第三級。這學期中山大學也開設國際交換學程，廿一學分全部用英文上課，修畢全部學分可獲得證書。

大學部如此，研究所更要求學生的英語能力。從下一個學年度起，台大各研究所碩士班入學考試除恢復必考英文科目。中山大學管理學院研究所也一律必考英文，且畢業前需達到托福成績五百五十分。元智大學財金研究所則一律以英文授課，並規定研究生必須以英文撰寫論文。

彭宗平提醒，一味的開授英語教學課程，只問開了幾門課，是華而不實的做法，如果學生確實無法跟上進度，對學生有害無益。彭宗平說，以他自己在大一開的課為例，他會在前兩個月先用中文教學生一些專有名詞或用法，兩個月後再循序漸進用英文教學。

2002-10-11╱聯合報╱第06版╱政治╱記者林怡婷╱台北報導