教育部規劃研究型大學三項發展主軸(中央社)
教育部今天表示,為提升台灣高等教育學術研究水準,未來國內研究型大學將規劃三項主軸發展,北部以台灣大學為核心,中、南部分別以清華、交大及成功大學為主,做為帶動高等學術研究的火車頭,教育部也將重點經費補助具優勢的研究型大學,縮短與國際間的差距。
教育部二日在立法院教育文化委員會報告指出,台灣高等教育,無論教師結構、留學生數、外語能力等表現,在亞洲都輸給日、韓及香港,立委更公布調查指出,有近八成大學校長不滿意台灣大學生的學習態度與能力,印證台灣高等教育的學生素質的確已在亞洲居於劣勢。
高教司指出,教育部就提升國內高教學術研究水準,去年一月已公布「推動研究型大學整合計畫」,以專案經費補助方式,支持研究型大學進行校內、校際整合,讓國內有潛力的研究型大學有能力在國際競爭,將錢花在刀口上。
在輔導發展具國際水準的研究型大學方面,高教司表示,國內研究型大學應以三主軸發展--即北部以台大為核心,中部清華、交大,南部則以成大為主,並鼓勵成大與中山大學整合,破除齊頭式平等的經費撥補,將經費投注在較有潛力的少數領域。至於這項計畫的評估機制,將由台大等七所重點學校共同研議。
此外,教育部將於十日在東華大學舉行九十一學年度大學校長會議,就多項重要高等教育政策及相關提案,邀集一百四十九位大學校長進行廣泛討論。
2003-01-03╱中央社╱國內文教╱陳亦偉台北三日電
教育部二日在立法院教育文化委員會報告指出,台灣高等教育,無論教師結構、留學生數、外語能力等表現,在亞洲都輸給日、韓及香港,立委更公布調查指出,有近八成大學校長不滿意台灣大學生的學習態度與能力,印證台灣高等教育的學生素質的確已在亞洲居於劣勢。
高教司指出,教育部就提升國內高教學術研究水準,去年一月已公布「推動研究型大學整合計畫」,以專案經費補助方式,支持研究型大學進行校內、校際整合,讓國內有潛力的研究型大學有能力在國際競爭,將錢花在刀口上。
在輔導發展具國際水準的研究型大學方面,高教司表示,國內研究型大學應以三主軸發展--即北部以台大為核心,中部清華、交大,南部則以成大為主,並鼓勵成大與中山大學整合,破除齊頭式平等的經費撥補,將經費投注在較有潛力的少數領域。至於這項計畫的評估機制,將由台大等七所重點學校共同研議。
此外,教育部將於十日在東華大學舉行九十一學年度大學校長會議,就多項重要高等教育政策及相關提案,邀集一百四十九位大學校長進行廣泛討論。
2003-01-03╱中央社╱國內文教╱陳亦偉台北三日電
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