坐擁高雄最美麗的夕照，卻也受限西子灣山海地形限制的中山大學，在校長張宗仁（見左上圖，李義攝）帶領下，正積極走出西子灣，大步邁入南台灣。除在高雄縣市尋找新校地，更希望能與南部地區不同型態的大學合併，團結力量，積蓄能量，創造地方與大學共存共榮的願景，將南台灣推向國際舞台。

中山大學雖然名列國內七所研究型大學之一，但面對國外大學競爭，教育經費日益短絀，研究型大學將減縮，西子灣校區飽和的環境下，張宗仁擬訂出研究、教學推廣及服務三元並進的策略，未來中山大學要朝向區域性研究大學發展，要扭轉國內大學重研究、輕教學的情況。

務實的張宗仁正以積極的態度，多頭並進方式，為中山大學勾勒出美麗遠景，他要扭轉大學生與社區的關係冷漠，推動學生社區服務的活動外，也爭取高雄市光榮國小校地為城區部設立管理學院，未來民眾接受大學教育更為方便，更可為沒落的鹽埕區注入活水，樹立大學與地方共存共榮的典範。同時也將觸角伸入高雄縣，取得澄清湖的活動中心用地為第二校區，設置光電研究中心，並將成立文藝村與澄清湖觀景點結合。

雖然外界質疑中山似乎獨鍾觀光名勝之地，但他認為，許多國際知名大學都成為觀光客必去之處，兩者有計劃的結合，可發揮相乘的效果，以中山大學為例，並未視西子灣美景為禁臠，反而對外開放，近年來舉辦許多國內外大型會議都選擇在中山舉行，與會者對會議環境都讚譽有加。

對故鄉有著深厚情感的張宗仁，認為大學與地方政府合作共享資源已是大勢所趨，例如利用大學的豐沛教育資源，地方政府協助充實大學圖書，開放供民眾使用，地方就不必增設圖書館重複浪費資源，就是大學與地方共存共榮的範例。

世界知名大學多具校地廣大、學生人數眾多、人才濟濟等特色，他認為台灣的大學要躍上國際舞台競爭，不能自外於世界潮流。

他規劃的藍圖中，研究型的中山與教育型的高雄大學能結合，兼容並蓄，不僅具互補性，在教育資源日益短絀的大環境中，更能集中資源提升經濟效益，聘到更多大師級教授提振研究水準，然後再與成功大學攜手合作，與地方產業互為奧援相輔相乘，符合社會期待，南台灣也將因而站上國際舞台。

2003-01-13╱中國時報╱第24版╱校園╱廣告物語╱李義