其實以「果」傳情，不只是北師，各學校也皆有其傳統，例如成功大學及中山醫學院，同樣都有蘋果節。而在其他學校方面，例如台灣師大的西瓜節、中山大學的哈密瓜節、屏東師範學院的木瓜節等，都是具體代表的典範；其他比較特別的還包括，近年來元智大學所設想週到的麵包節、淡江大學的麻油雞節、崑山科大的花生節等，琳琅滿目、各有其代表含意。

對於師大西瓜節的由來，師大校長簡茂發說，正因為師大學生較為含蓄，愛在心裡口難開，所以古早以前，就有男學生開始以「西瓜傳情」，原因是西瓜的英文是watermelon，聽起來像是中文的「我的美人」。除了師大西瓜節遠近馳名外，這幾年來，不少大學也紛紛推出自己的各種水果節，讓同學能夠「以果傳情」，例如中山大學的哈密瓜節、屏東師範學院的木瓜節、國立台北師範學院的蘋果節、中正大學的鳳梨節、高師大的橘子節、海洋大學的棉花糖節等。

比較特別的，是淡江大學由於位於淡水，冬天較寒冷，因此每年二、三月間，男同學會送給女友一隻麻油雞，讓對方補補身子，相當窩心，稱為「麻油雞節」。元智大學這幾年也想出別出心裁的麵包節，例如白吐司代表純純的友誼，炸彈麵包代表希望兩人開花結果，甚至還有牛角麵包，提醒對方別再鑽牛角尖了。

根據學者專家的歸納結果，大專院校有特色的事標最能夠讓學生與校園產生連結，也可以凸顯該校的意像，透過校園儀式的形態來表現事標成為近年的大宗，例如有特色的畢業典禮與成年禮，包括長榮的洗腳禮、護理系統的加冠禮。其次為校慶活動，包括校園路跑、啦啦隊比賽、才藝選拔等；而能展現學校獨特性的事標也漸增加，除了以水果作為主題的事標外，高雄第一科大的畢業證書甘蔗筒、中正大學的領裙週、北醫的時間膠囊，都是代表學校特色的典範。


2003-03-07╱青年日報╱第11版╱校園e生活╱梁天健