已執行半年多的教育部創意校園空間營造計畫，昨天進行第二階段評選，共計有高雄醫學大學、國立聯合技術學院等十一所大學校院的計畫獲得推薦，教育部將給與執行補助經費共計一千萬元。教育部顧問室主任楊泮池表示，除了大專校院的創意校園營造計畫外，四月下旬也將開會討論創造力教育的擴大推廣計畫，研擬提供新的推動方案給中小學校園參與。

這次評選結果，獲得「高度推薦」的有高雄醫學大學的「換心」校園空間營造案與國立聯合技術學院的「山城趕集」；獲得「相當推薦」的則分別有中國醫藥學院的「校園創意空間營造案」、德明技術學院的「德明極速青春校園行動」、中原大學的「中原大學創意校園空間營造計畫」、成功大學的「時空輪迴—古城笑顏再現」，以及國立台南藝術學院建築藝術研究所的「實驗與體驗主題公園」；「一般推薦」的學校，包括明道管理學院的「明道管理學院創意校園整體規劃案」、中山大學的「校園與社區的創意連結—中山大學西子灣隧道創意空間營造案」、崑山科技大學的「崑山科技大學校園生活街區計畫」、中華大學的「綠樹與微風的對話」。

擔任評審的創意校園空間營造計畫推動委員，同時也是台灣大學城鄉研究所教授夏鑄九指出，獲得高度推薦的高雄醫學大學與聯合技術學院，在校園空間營造上，把教師、學生、行政單位與社區緊密結合在一起，過程有衝突、有緊張，但結果良好，參與者投入甚深，而且有豐富經驗，目前許多方案已在執行，絕對不會是「烏托邦」，以高雄醫學大學的校園空間營造計畫案為例，就充分與社區結合一起，成大、崑山科技大學的計畫案則是充分利用網際網路，做到溝通與傳播的連結。整體來說，這次參與第二階段評選的學校所提出的計畫都相當多元，也證明在多元互動中，多元的校園創造力才會被激發出來。

2003-04-11╱青年日報╱第11版╱校園e生活╱李佩玲