【校園記者張積育採訪報導】12日中午，資源教室舉辦了一場「校園無障礙影片欣賞及討論」活動，由輔導人員陳之庭老師主講，教導推動校園無障礙的必要性，提升師生對於此議題的關注，也期許中山能成為一個友善的無障礙空間。

活動一開始，陳之庭老師就特別解釋「校園無障礙」的定義，修正大多數人對於對象的誤解，她說：「很多人質疑為什麼要投注這麼多錢在只有少數身障人士使用的無障礙空間上，但這其實是一個錯誤的觀念，我們都有會老、會受傷，都有可能會使用到。」

陳之庭老師並特別解釋無障礙空間的標準，必需符合「通用設計」的理念，也就是一個對大眾都友善的環境，像是平坦的路面就是無障礙空間的一項，得讓行人、騎士、駕駛到輪椅使用者都感到舒適才行。她強調：「這不能到事情發生才來建立無障礙空間，而是要從現在開始進行長期的計畫。」

為讓現場師生親身體驗校園無障礙的重要性，陳之庭老師播放了由成大台文系師生們，為成大歷史系的身心障礙學生留揚軒，拍攝的影片校園無障礙紀錄片《留一條路》。在觀賞影片過後，現場觀眾表示相當感慨，也更能體悟到實踐校園無障礙的緊迫性。

活動最後，陳之庭老師表示每個人都能為校園無障礙助一臂之力，只要不阻礙無障礙空間的動線，且給予需要的人適時的幫助，就能打造更友善的校園環境。
資源教室也為「校園無障礙」規畫了一個中長期的計畫，負責接洽校內身心障礙學生所面臨的問題，再由總務處營繕組來執行改善工作。另外也會透過宣導活動，來教導全體師生無障礙空間的概念。