二○一四年起國中會考要加考英語聽力，許多家長從幼兒園開始就為孩子的英語能做準備。詩人、也是翻譯作家余光中昨天說，在本國學外語總是半調子，除非送到美國學校；但身處華語世界卻送到美語學校，他覺得「大可不必」，「天天送去美語學校，太過分了。」

余光中昨天出席「譯者的養成」國際學術研討會，針對文學翻譯發表演講。會前記者問他國中會考加考英聽，以及有些家長因為「別讓孩子輸在起跑點」的心態，急著將孩子送去學美語，余光中回答「這沒什麼根據」。他並以自己為例，初（國）一才開始學英文，但是「並沒有妨礙到我。」

余光中說，重視英語是好事，但別忽略中文，還包括文言文，「最重要是先把母語學好」。他表示，自己是外文系畢業，也教英文，不會反對英文，他很慶幸自己另一隻手把中文抓住，他呼籲家長「不要因為英文，忽略了中文。」

余光中表示，孩子最重要的是先把母語學好，「英聽、英說到了那個國家、環境，自然就會了。」

台北市立教育大學幼兒教育學系主任林佩蓉表示，不反對學童接觸美語，但幼兒期最重要的是提供孩子探索環境、體驗生活、人際關係、人格成長等多元發展機會，語言不是第一優先。不過，全美語環境中，學語文是第一要務，可能因此壓抑孩子從遊戲中探索學習。

林佩蓉說，學者研究顯示，外語學得好的人，中文一定不差，在多數是中文的環境，學齡前兒童學英文效率也不好。因為政府不贊成學前全美語，現在幼兒學前全美語教學的情況，已有減少。

教育部國教司表示，幼兒應學會母語，除了共同的國語，如果媽媽是外籍人士，還有媽媽的語言，如越南語等；在學校時小一學國語，小三才學英文。

國教司強調，幼兒園不可全美語教學，幼兒需要主題式教學，如果教英文，也要以歌唱方式融入，不可設科教學，一上午都教英文。

若有違反課綱，國教司表示，縣市政府該去查，業者若不改善，可以處罰減班。

2012-04-29╱聯合報╱第A8版╱話題╱記者陳智華╱台北報導