跳到主要內容區
:::

余光中林昭亮對談 詩與音樂無界線(中評社)

余光中(右)與林昭亮互贈個人作品。(記者 黃柏凱攝)圖片
余光中(右)與林昭亮互贈個人作品。(記者 黃柏凱攝)
知名詩人余光中。(記者 黃柏凱攝)圖片
知名詩人余光中。(記者 黃柏凱攝)
知名小提琴家林昭亮。(記者 黃柏凱攝)圖片
知名小提琴家林昭亮。(記者 黃柏凱攝)
余光中與林昭亮對談,全場座無虛席。(記者 黃柏凱攝)圖片
余光中與林昭亮對談,全場座無虛席。(記者 黃柏凱攝)
余光中朗誦個人詩作。(記者 黃柏凱攝)圖片
余光中朗誦個人詩作。(記者 黃柏凱攝)
林昭亮演奏海頓協奏曲第二樂章。(記者 黃柏凱攝)圖片
林昭亮演奏海頓協奏曲第二樂章。(記者 黃柏凱攝)
對談結束後,詩人余光中化身年輕人偶像,學生爭相請他簽名拍照。(記者 黃柏凱攝)圖片
對談結束後,詩人余光中化身年輕人偶像,學生爭相請他簽名拍照。(記者 黃柏凱攝)
國際知名小提琴家林昭亮23日下午與北京大學駐校詩人余光中在台灣中山大學逸仙館對談“詩與音樂”。余光中認為,詩同時結合時間與空間藝術,也就是音樂與美術;但當音樂家比文學家更好,因為沒有文化隔閡,大家都能體會。

中山大學這次邀請國際知名的小提琴家林昭亮擔任駐校藝術家,並在23日下午安排余光中與林昭亮對談,林昭亮說,他第一次跟余光中見面,之前看過的詩作跟余光中還真連結不起來,他日後還要再找時間跟余光中請教創作的事情。

余光中會中朗誦了幾首較注重音樂結構的詩作,林昭亮則在思考一陣子後,回贈一曲海頓協奏曲第二樂章,當林昭亮演奏完曲子,余光中非常幽默地說,音樂家演奏時大家都鴉雀無聲、專心聆聽,但朗誦詩作就不一樣了,還聽得到觀眾咳嗽聲,此語引來全場師生哄堂大笑。

余光中說,創作三角形包括美術、音樂與詩,美術是空間的藝術,音樂是時間的藝術,詩則結合兩者,而且他有時很羨慕畫家或音樂家,因為畫作及音樂是International,沒有國界限制,但是詩文就有語言上的障礙,只有National。

林昭亮說,音樂也可以跟詩做結合,就是歌曲,像貝多芬、舒伯特的作品,他很佩服作曲家,如果詮釋與創作出作品,所以他很想問余光中“創作靈感的來源與歷程”。

對談引言人、中山大學文學院院長李美文則就詩與音樂的基本概念、結構、形式、年齡經歷等問題請兩位藝術家分享他們的看法。

余光中認為詩作比較是單一直線,音樂則很注重架構。對於林昭亮想了解他的創作來源,余光中說,創作者也像是翻譯者,可以看作是將自己的想法“翻譯”出來,所以翻譯者也就是詮釋者,演奏家也是翻譯者。

余光中指出,“鄉愁”被收錄到大陸的課本中,原本指得是淡淡的哀愁,但看到大陸演員朗誦“鄉愁”,總是激動、甚至淒厲,有樣板戲的風味,另他很難為情。而林昭亮則認為演奏家會盡力詮釋作曲家的想法及情感,與原創作精神相差不多。

余光中還現場朗誦“公無渡河”、“客從蒙古來”、“踢踢踏”等詩作,余光中提到有次帶內蒙古來的朋友到中山大學文學院看海,他們驚呼第一次看到那麼多水集合在一起,就像他去蒙古也會驚嘆那麼多沙集合在一起,所以他創作出“客從蒙古來”。

余光中與林昭亮並且互贈作品,林昭亮贈送余光中的個人作品為“四季”、“西貝流士D小調小提琴協奏曲”音樂CD,余光中則是贈送林昭亮兩本著作“余光中六十年詩選”和“余光中跨世紀散文”。

2012-05-24╱中評社╱記者黃柏凱╱中評社高雄5月24日電
瀏覽數: