余光中林昭亮對談 詩與音樂無界線(中評社)
國際知名小提琴家林昭亮23日下午與北京大學駐校詩人余光中在台灣中山大學逸仙館對談“詩與音樂”。余光中認為,詩同時結合時間與空間藝術,也就是音樂與美術;但當音樂家比文學家更好,因為沒有文化隔閡,大家都能體會。
中山大學這次邀請國際知名的小提琴家林昭亮擔任駐校藝術家,並在23日下午安排余光中與林昭亮對談,林昭亮說,他第一次跟余光中見面,之前看過的詩作跟余光中還真連結不起來,他日後還要再找時間跟余光中請教創作的事情。
余光中會中朗誦了幾首較注重音樂結構的詩作,林昭亮則在思考一陣子後,回贈一曲海頓協奏曲第二樂章,當林昭亮演奏完曲子,余光中非常幽默地說,音樂家演奏時大家都鴉雀無聲、專心聆聽,但朗誦詩作就不一樣了,還聽得到觀眾咳嗽聲,此語引來全場師生哄堂大笑。
余光中說,創作三角形包括美術、音樂與詩,美術是空間的藝術,音樂是時間的藝術,詩則結合兩者,而且他有時很羨慕畫家或音樂家,因為畫作及音樂是International,沒有國界限制,但是詩文就有語言上的障礙,只有National。
林昭亮說,音樂也可以跟詩做結合,就是歌曲,像貝多芬、舒伯特的作品,他很佩服作曲家,如果詮釋與創作出作品,所以他很想問余光中“創作靈感的來源與歷程”。
對談引言人、中山大學文學院院長李美文則就詩與音樂的基本概念、結構、形式、年齡經歷等問題請兩位藝術家分享他們的看法。
余光中認為詩作比較是單一直線,音樂則很注重架構。對於林昭亮想了解他的創作來源,余光中說,創作者也像是翻譯者,可以看作是將自己的想法“翻譯”出來,所以翻譯者也就是詮釋者,演奏家也是翻譯者。
余光中指出,“鄉愁”被收錄到大陸的課本中,原本指得是淡淡的哀愁,但看到大陸演員朗誦“鄉愁”,總是激動、甚至淒厲,有樣板戲的風味,另他很難為情。而林昭亮則認為演奏家會盡力詮釋作曲家的想法及情感,與原創作精神相差不多。
余光中還現場朗誦“公無渡河”、“客從蒙古來”、“踢踢踏”等詩作,余光中提到有次帶內蒙古來的朋友到中山大學文學院看海,他們驚呼第一次看到那麼多水集合在一起,就像他去蒙古也會驚嘆那麼多沙集合在一起,所以他創作出“客從蒙古來”。
余光中與林昭亮並且互贈作品,林昭亮贈送余光中的個人作品為“四季”、“西貝流士D小調小提琴協奏曲”音樂CD,余光中則是贈送林昭亮兩本著作“余光中六十年詩選”和“余光中跨世紀散文”。
2012-05-24╱中評社╱記者黃柏凱╱中評社高雄5月24日電
中山大學這次邀請國際知名的小提琴家林昭亮擔任駐校藝術家,並在23日下午安排余光中與林昭亮對談,林昭亮說,他第一次跟余光中見面,之前看過的詩作跟余光中還真連結不起來,他日後還要再找時間跟余光中請教創作的事情。
余光中會中朗誦了幾首較注重音樂結構的詩作,林昭亮則在思考一陣子後,回贈一曲海頓協奏曲第二樂章,當林昭亮演奏完曲子,余光中非常幽默地說,音樂家演奏時大家都鴉雀無聲、專心聆聽,但朗誦詩作就不一樣了,還聽得到觀眾咳嗽聲,此語引來全場師生哄堂大笑。
余光中說,創作三角形包括美術、音樂與詩,美術是空間的藝術,音樂是時間的藝術,詩則結合兩者,而且他有時很羨慕畫家或音樂家,因為畫作及音樂是International,沒有國界限制,但是詩文就有語言上的障礙,只有National。
林昭亮說,音樂也可以跟詩做結合,就是歌曲,像貝多芬、舒伯特的作品,他很佩服作曲家,如果詮釋與創作出作品,所以他很想問余光中“創作靈感的來源與歷程”。
對談引言人、中山大學文學院院長李美文則就詩與音樂的基本概念、結構、形式、年齡經歷等問題請兩位藝術家分享他們的看法。
余光中認為詩作比較是單一直線,音樂則很注重架構。對於林昭亮想了解他的創作來源,余光中說,創作者也像是翻譯者,可以看作是將自己的想法“翻譯”出來,所以翻譯者也就是詮釋者,演奏家也是翻譯者。
余光中指出,“鄉愁”被收錄到大陸的課本中,原本指得是淡淡的哀愁,但看到大陸演員朗誦“鄉愁”,總是激動、甚至淒厲,有樣板戲的風味,另他很難為情。而林昭亮則認為演奏家會盡力詮釋作曲家的想法及情感,與原創作精神相差不多。
余光中還現場朗誦“公無渡河”、“客從蒙古來”、“踢踢踏”等詩作,余光中提到有次帶內蒙古來的朋友到中山大學文學院看海,他們驚呼第一次看到那麼多水集合在一起,就像他去蒙古也會驚嘆那麼多沙集合在一起,所以他創作出“客從蒙古來”。
余光中與林昭亮並且互贈作品,林昭亮贈送余光中的個人作品為“四季”、“西貝流士D小調小提琴協奏曲”音樂CD,余光中則是贈送林昭亮兩本著作“余光中六十年詩選”和“余光中跨世紀散文”。
2012-05-24╱中評社╱記者黃柏凱╱中評社高雄5月24日電
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