【校園記者林宜瑾採訪報導】中山大學楊弘敦校長於12月26日受邀至鳳山高中演講。物理專業出身的楊校長，曾任國科會副主委，中山大學物理系教授。這次，楊校長要以長久身處科學領域的所見所聞，向鳳中學生分享他對於科學發現與技術發明的感想。

演講從鳳中學生熱烈的掌聲中拉開序幕，楊校長首先簡單定義「科學」、「發現」、「技術」、「發明」這四個詞彙，得出的結論是：科學定理是由人去發現的，而技術則是因應需求產生的發明。以此為基底，楊校長接著分別講解兩部分的內容。

在科學發現部分，楊校長透過一個個有趣的小故事帶出主題，使得這門嚴肅的課題帶上一份輕鬆幽默的色彩。例如：科學家無意發現水銀會導電，以及技術工人在調整小耳朵時間接證實大霹靂說等。這些無意發現過程中的故事十分有趣，台下學生也聽得津津有味。楊校長也提到，在科學定理不斷被發現與證實後，隨之而來的技術應用或許會使我們所處的現代社會帶來改變。例如科學家在2010年提出石磨能分解出石磨烯，它導電導熱的效果好，材質也透薄。所以如果應用在物品上，會更加省電也不容易燙手，或許有一天會取代現在所用的液晶面板。

在技術部分，楊校長則提出了推動技術發展的三大推力：為解決生活問題、追求利益、超越現實（自我）。Twitter、Google、Facebook等，都是為了使資訊層面更加便利而產生的技術。而楊校長也提到幾個美籍華裔技術發明者與他們成功的技術，例如：楊志遠建立Yahoo、陳士駿創建全球影片集散地Youtube網站等。

這些發明家有些甚至不是科學家，但是他們卻透過創意，不斷地成功。楊校長對科學技術領域的願景是：堅持自己理想，同時在這條路上也要以「人」為出發點，關懷社會。最後楊校長說到「不要因為一時失敗而低頭，有一天你也能扭轉命運！」以此勉勵鳳中學生。