作者：中山大學退休教授、台灣安全促進會會長陳茂雄

一名在中國文化大學國貿系當交換學生的女性中國籍學生，在部落格上寫過一篇文章，標題為「台灣中國文化大學真的弱爆了！！！ 」，文章描述她在上課時看到的狀況，他認為學生上課時常遲到，連教師也一樣，而且時間長達十分鐘以上，難道準時的人就活該嗎？另外，台灣學生在上課時會聊天、吃零食且隨意走動，加上課程設計有問題，才讓他寫下那篇文章。她的文章提到，「你們的經濟搞成這樣！！！太！正！常！了！！！」，不過她未詳細說明文化大學師生的敬業精神與台灣經濟的關係，那篇文章引發熱烈討論。

一般對於只看到局部而不能瞭解全貌的人形容為「瞎子摸象」，摸到象腿就覺得自己摸到一根大柱子，摸到象體的人就說自己摸到一面牆壁，不過若是摸到象鼻的人就知道他摸到一頭象，因為象鼻是大象的特徵，自己雖然沒有看過大象，但聽人描述過大象的特徵。

中國的環境與台灣迥異，不只環境不同，文化差異頗大，最重要的是人性的差別等同兩個世界。很多中國異議人士雖然在台灣住過一段時間，可是對於台灣政壇上的評論還是站在中國的立場看台灣，所分析的政情及所談的策略只適用於四十年前台灣的政治環境。不過這位交換學生由文化大學師生的敬業精神來看台灣的經濟，倒是說中了。

台灣以前的教育模式是「訓育」，對學生帶有「管理」的精神，師生關係相當好，學生不可能帶餐點在課堂上吃。學生的敬業精神很好，平均每天自修四小時以上。台灣的政治民主化之後，學生的自主性也跟著提升，大學的「訓導處」改名為「學務處」，對學生是輔導，不是管理。對學生的管理鬆綁，讓學生的思想可以自由發展，這是正面的效應，可是也有負面的現象，學生的敬業精神變差了，多數學生窩在宿舍裡，只是他們並非在預習或複習功課，而是在打電腦，學生的平均程度遠不如以前。

不只學校有很大的變化，台灣社會各階層也如此。以前當學徒不只沒有薪水，還要付錢給師傅，而且是從雜工開始做，要經過一段時間磨練才能學習技術性的工作。現在技術性的工作招不到學徒，雖然學徒有薪水，也不必做雜工，但是因為工作性質屬「黑手」，因而乏人問津。以前工廠加班屬員工的福利，現在的工人不願意加班，即使加班的工資高於正常工資。以前工作好幾天才能買到一斗米，大家搶著做，現在一天的工資可買到好幾斗米，但還是有很多工作乏人問津。

處在全球性經濟不景氣的年代，面對市場萎縮，產品供過於求的困境，只有競爭力強的國家才能搶到市場。先進國家靠研發來提升競爭力，專利越多，競爭力越強，台灣在這一方面不如人，馬政權只想依賴中國讓利，不檢討如何提升台灣的競爭力，中國自己都泥菩薩過河，不可能讓利。

台灣經濟奇蹟年代，並不是台灣的研發比別人強，而是靠產業界的成本低，尤其是工資方面。目前的失業率相當高，可是還有很多工作請不到工人，若不是工資不能令人滿意，就是工作太辛苦或是需要特殊的技術。中國學生以文化大學師生的敬業精神來推敲台灣經濟不景氣的原因，可說是歪打正著，因為目前全民的工作態度與蔣家執政年代有天壤之別。2013/1/18http://mypaper.pchome.com.tw/news/mhchen0201

2013-01-19╱自立晚報╱政治特區╱陳茂雄