專門給中學生看的新詩選集--我讀《青春無敵早點詩》(更生日報)
現代詩給人的印像,常是「文字排列,字字看得懂,整首詩卻不知在講甚麼」;但也有許多名家的詩,卻還是鏗然有力,另人印像深刻,且傳頌多時,如胡適的「秘魔崖月夜」、徐志摩的「再別康橋」、馮至的「蛇」、余光中的「白玉苦瓜」、鄭愁予的「錯誤」…等等。
可見新詩如注重韻律和意境,還是值得朗讀、品思的。特別是對青春洋溢的青少年而言,抒情優雅的新詩,更能滿足他們澎湃而熱情的感性。
目前坊間的新詩選不多,有的話,也並無專為青少年的中學生選編的。故天下出版社的中學生「晨讀十分鐘」系列叢書中,這次特別將觸角延伸到新詩,由作家兼詩人楊佳嫻與鯨向海編選了《青春無敵早點詩》這本新詩選集。
筆者讀後,首先覺這本書名取得有趣又有意義。「早點詩」三個字,一方面顯示這本書是做為晨讀十分鐘的教材之一,讀詩,好像餐飲的早點,可以為生命注入活力。另一方面,也希望中學生趁青春無敵,早點多讀一些好詩,免得長大了,失去了浪漫的詩心,就不會熱衷讀詩了。
這本書的第二個特色,就是不光挑選著名或早有成就的老詩人之詩作,也挑選現在有潛力青壯青年之詩作,故除了紀弦、洛夫、陳秀喜、余光中、商禽、楊牧…等老詩人之詩作外,也挑選林婉瑜、楊澤、楊佳嫻、隱匿、許悔之…等中青詩人之作品;即使老詩人之作品,也盡量不選已普遍收錄各著名詩集的詩作,而以適合一般「涉詩未深」的青少年所需為主,故所選之詩,多是比較抒情傳統,呈現詩親切、可愛、溫暖的一面。
另外,本書的內容,亦著重青少年的自我、情感和世界觀,故收錄的四十六詩,大致亦依此分為三大篇章。各篇章每首詩後,亦有編選者寫的賞析和作者介紹,可供中學生讀詩時參考,增進對詩和詩人的了解。
孔子說:「小子何莫學夫詩,詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨;邇之事父遠之事君;多識於鳥、獸、草、木之名。」;新詩的功用,大致也如此。中學生讀詩,就從這本《青春無敵早點詩》開始吧!※
2013-04-21╱更生日報╱第11版╱更生副刊╱王岫
可見新詩如注重韻律和意境,還是值得朗讀、品思的。特別是對青春洋溢的青少年而言,抒情優雅的新詩,更能滿足他們澎湃而熱情的感性。
目前坊間的新詩選不多,有的話,也並無專為青少年的中學生選編的。故天下出版社的中學生「晨讀十分鐘」系列叢書中,這次特別將觸角延伸到新詩,由作家兼詩人楊佳嫻與鯨向海編選了《青春無敵早點詩》這本新詩選集。
筆者讀後,首先覺這本書名取得有趣又有意義。「早點詩」三個字,一方面顯示這本書是做為晨讀十分鐘的教材之一,讀詩,好像餐飲的早點,可以為生命注入活力。另一方面,也希望中學生趁青春無敵,早點多讀一些好詩,免得長大了,失去了浪漫的詩心,就不會熱衷讀詩了。
這本書的第二個特色,就是不光挑選著名或早有成就的老詩人之詩作,也挑選現在有潛力青壯青年之詩作,故除了紀弦、洛夫、陳秀喜、余光中、商禽、楊牧…等老詩人之詩作外,也挑選林婉瑜、楊澤、楊佳嫻、隱匿、許悔之…等中青詩人之作品;即使老詩人之作品,也盡量不選已普遍收錄各著名詩集的詩作,而以適合一般「涉詩未深」的青少年所需為主,故所選之詩,多是比較抒情傳統,呈現詩親切、可愛、溫暖的一面。
另外,本書的內容,亦著重青少年的自我、情感和世界觀,故收錄的四十六詩,大致亦依此分為三大篇章。各篇章每首詩後,亦有編選者寫的賞析和作者介紹,可供中學生讀詩時參考,增進對詩和詩人的了解。
孔子說:「小子何莫學夫詩,詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨;邇之事父遠之事君;多識於鳥、獸、草、木之名。」;新詩的功用,大致也如此。中學生讀詩,就從這本《青春無敵早點詩》開始吧!※
2013-04-21╱更生日報╱第11版╱更生副刊╱王岫
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