【校園記者葉貞沂、實習記者賴怡旋採訪報導]】中山大學通識教育中心服務學習組於10月12、13日邀請講師葉雯霞教授，於海C1008舉辦「PILOT服務學習先備課程」。本次課程目的是為了讓中山大學的同學們得以踏出自己的舒適圈，透過服務學習提升能力，把格局做大進而培養未來職場上的「軟實力」。

遠從美國回台灣做出貢獻的葉雯霞教授，強調服務學習是將社會資源轉變為學生的學習場域，使學生從單純的理論知識提升到全人生命的發展。透過服務學習可以帶出：職業發展、個人發展、社區發展、公民素養，並且加強競爭力。
　　
服務學習與志工服務的不同在於，服務與學習同等重要，對所有服務與被服務的人都能加強其完成目標，並且提供學生機會在現實生活中使用新知識，延伸學生在課堂上學習的知識、培養學生關心自己與他人的態度，最重要且最大的差別的在於服務學習結束後會進行參與者的內化思考及推論過程，詮釋並運用自身的經驗，透過整合本身的知識及認知激發更多的想法、更深刻的關心，及強烈的歸屬感，更深入了解我們周圍的世界，發展自信、社會責任及政治道德意識。
　　
兩天課程分成三個時段，每一個時段只有四個小時，老師將心血濃縮的課程，段段皆是精華，其中包含了：九大核心能力、自信短講、4F反思、風景卡反思、AB分享、DISC個性分析及領導力培訓。課程緊湊卻不失品質，當中不斷提及老師的盼望及企業的需求，老師盼望學生們能夠開放性的學習，找出自己的熱忱及勇氣，並且加以突破，在這堂課程中找到自己的理念帶入實際應用；企業追尋主動積極態度的人才。另外，老師也強調，當擁有了基本的知識及技能後，態度是最重要的。
　　
這次的課程除了由葉雯霞教授親自授課外，也邀請投入服務學習多年的學生上台經驗分享。其中，海科碩一的許嘉軒同學表示：「作為一個聽了許多場葉雯霞老師講課的隊輔，我總是可以在老師每次的講課中學習到不一樣的東西，像是老師的台風、肢體語言、以及與台下的互動。服務學習最重要的是，藉由服務擴大視野成長自己，將人生活得漂亮。」聽過學長的分享後，物理系二年級的學員陳政陽有感而發的說：「自己從小在部落長大，卻很少為部落付出。經過這次課程，發掘了我想要回饋自己家鄉部落的心。」