各大學陸續尋覓合作夥伴組成聯軍，教育人士分析，與各校教育資源縮減有很大關聯，各校組成系統、聯盟，可讓資源共享、互補，減少經費支出，更可藉由師資、設備共用，提升聯盟或系統內所有大學的競爭力，但得要合作各校都敞開心胸，不斤斤計較付出，才能真正達到效果。

教育人士私下比喻，過去台大就像美國，是難以撼動的世界強權，清、交、中央等校則像英法德等國，單一國家難以抗衡，但組合起來變成歐盟，就可形成鼎立，而隨後成立的台綜大系統，則像新興的亞太聯盟，正積極透過合作擴張實力，盼成為強權之一，如今台大也與他校籌組聯盟，後續實行狀況值得觀察。

清大副校長周懷樸表示，美國早已有多個校際合作系統，透過不同學校合作，能達到資源互補效果，例如陽明大學醫科是專長領域，清、交大則沒有此類課程，在台聯大系統中，學生就有機會修習相關課程，不同校間師資也能一起做研究，提升學術研究水平，長遠看來具有正向意義。

中山大學校長楊弘敦說，資源共享可以減少各校經費支出，例如推廣國際化，將資源英文化是大工程，單一學校要做得耗費相當成本，但由4校分頭辦理，大家再互相提供使用，就行政層面也有互利效果。

目前就讀成大工設所碩一的沈同學表示，自己大學就讀中山海洋環境工程系，但以考工設研究所為目標，中山校內相關課程少，但透過台綜大系統，她到成大去修課，也辦理跨校圖書證，直接到成大借設計相關書籍。

但沈同學也說，因台綜大四所學校間距離較遠，得耗費大量通車時間、經費，若無特殊需求，跨校修課的人數並不多。

交大資工所學生張哲彬表示，以考研究所而言，台聯大系統內4校考試時間不衝突，有些學院甚至採用統一考試，相對方便，且在系統內轉校程序等同轉系，門檻和難度都低了不少，對有需求的同學而言，有很大幫助。

2014-06-10╱中國時報╱第A6版╱生活新聞╱洪欣慈